这就是我们今天要学习的新知识——分数乘整数五年级下册数学教案（篇9）教学内容复式折线统计图（教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题）教学目标知识与技能使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测过程与方法培养学生分析问题的能力情感态度和价值观体会数学知识之间的密切联系，引导学生体会统计在生活中的作用教学重点归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别教学难点在解决问题的过程中，加深对统计的`理解教具准备投影片，小黑板、等教学方法小组合作、交流的学习方法教学时间1课时教 学 过 程【复习导入】投影出示课本第106页例2的两幅单式折线统计图

教室里录下了你们的朗朗书声，礼堂里记下了你们的美妙歌声，田径场上印下了你们的矫健身影，便河涟漪倒映着你们的青春倩影，--山上留下了你们的豪情壮志三年时光，一千多个日日夜夜，我们在一起学习、生活、成长在这离别的时刻，让我们再一次轻轻的漫步校园，再一次深深地呼吸空气，再一次深情地打量师友，冲洗一下三年来的生活底片，去感受我们的教室、我们的寝室、我们的操场、我们的石桥也许你们曾经年少张扬挨过老师的批评，但相信你们会理解批评其实也是爱的另一种表达;也许你们曾经与同学唇枪舌战，而心存芥蒂，但相信你们 会理解这也是情谊的另一种表达我们相信，--的求学生活就如一杯醇香的美酒，无论走到哪里，--永远值得你去慢慢回味、永远值得你去慢慢品味

二、出示苹果图片，学习从箭头方向数过来的方式，找不同物体1、师：小朋友真棒，我还想考考小朋友看，这是什么有什么颜色它们都是一样的吗2、谁知道不同颜色的苹果排在第几(幼儿讨论)3、师：我刚才发现有些小朋友数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来，这样就不大规范了，老师想到了一个好方法(出示箭头方向牌，告诉幼儿数物体时从箭头指示的方向数过来)这样既方便又正确4、师根据幼儿说的数序，按箭头的方向数过来送上数字卡，并请幼儿不同的苹果排第几的数字圈起来5、表扬幼儿的聪明三、出示三角形图片，学习从箭头方向数过的方法，确认物体的排列数序1、图上有什么图形都是一样吗2、不同的是什么从箭头方向数过来，它排在第几

由于甲状腺病是多种疾病的集合，因此该疾病会有着十分丰富的临床表现甲状腺病中最常见的是甲亢，甲亢的症状可以分为抑郁性症状和兴奋性症状两种一般兴奋性的症状是最常见的，患者一般会出现言语增多、失眠紧张、记忆力减退、注意力不集中、情绪不稳定、急躁、易怒等情况抑郁性的症状较为少见，患者会产生反映迟钝、动作减少、神情淡漠的情况甲亢的患者还会产生胸闷、心悸、气短、疲倦、肝脾肿大、贫血、消化系统异常等全身的症状，十分危险甲减是甲状腺病中另一种发病率较高的疾病，该疾病最突出的情况就是水肿性的面容，例如目光呆滞、眼睑松肿、颜面浮肿等情况，少数的患者还会有突眼的情况出现严重的甲减患者还可能会产生呼吸困难、内分泌失调、反映迟钝、脉搏减弱以及昏迷的症状，是非常危险的